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芬蘭教育：在香港只能是夢
讀完《沒有資優班》已經有一段日子，但一直沒有寫文章。近日發現方潤已經寫了，所以我就不必重複，反而想寫一些對香港教育的看法。 芬蘭教育的優秀，我相信讀完這本書的教師們都會有共鳴。在閱讀的過程中，我不斷把香港教育跟芬蘭教育作比較，然後一方面暗罵香港教育的不是，另一方面嚮往芬蘭教育的成果。無疑，芬蘭教育給我一種希望、一種期許，好像在萬古長夜裡看到一絲曙光。 但是冷靜下來想想，芬蘭教育在香港是行不通的，或… more →
有涯小札
姊妹港
defairspace wrote 5 days ago: 姊妹港 鄭愁予 你有一灣小小的水域，生薄霧於水湄 你有小小的姊妹港，嘗被春眠輕掩 我是驚蟄後第一個晴日，將你端詳 乃把結伴的流雲，作泊者的小帆疊起 小小的姊妹港，寄泊的人都沉醉 那時，你興一個小小的 … more →
鬆了一口氣，進入另一緊張環節
ottolui wrote 5 days ago: 擔心了半年，最後跟adviser傾掂數，不用多做一個case study，立時放下心頭大石。 話說呢位人兄，個腦裝左好多好多資料。佢個office係圖書館裏面，歷史及檔案管理係佢專長。我講起一套中文宣 … more →
張愛玲的話(五)
defairspace wrote 1 week ago: 「於千萬人之中遇見你所遇見的人，於千萬年之中，時間的無涯的荒野裡，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，惟有輕輕的問一聲：噢，你也在這裡嗎？」 －－張愛玲《愛》 … more →
秋涼
水駱駝 wrote 1 week ago: 為甚麼秋天常常是這樣。 我們左手牽著右手，走，一直走。慶幸自己還有左手和右手各一，兩手相握，十指緊扣，彼此十分信任了解。 祝福那個傷害你的人，祝他健康祝他幸福。 然後必須快步走，千萬不要回頭。身前是山 … more →
Another round
ottolui wrote 3 weeks ago: 這篇學期論文初稿已完成了一round，快要進入第二round修定。進入第二round之前可以處理case studies的進展，祈禱希望該位committee member老兄高抬貴手，咁我就更接近可 … more →
感懷
ottolui wrote 4 weeks ago: 明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？ 我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。 轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？ 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此 … more →
後。青春期的詩
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defairspace wrote 1 month ago: 「多少孩子都在鄙視大人的青春裡掙扎著成長，未來卻成為他們當初瞧不起的大人。多年後沾沾自喜看著鏡子，竟還反過來感漢當年自己的年少輕狂，連最後一點點失落、一點點的悔恨都省下來了。」 －－九把刀《後。青春 … more →
挪威的森林
defairspace wrote 1 month ago: 「一到星期六晚上，我便坐在有電話的大廳椅子上等直子的電話。星期六晚上大夥兒幾乎全出去玩了，大廳裏比平日鮮有人走動，顯得冷冷清清。我總是一邊盯著飄浮在這靜謐的空間裏閃閃發光的光粒子，一邊努力試著探索自己 … more →
浪淘沙
defairspace wrote 1 month ago: 「今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰同？」 －－歐陽修《浪淘沙》 … more →
嘆!
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那些年／我們一起追過的女孩
defairspace wrote 1 month ago: 「自從你交了女朋友，我還以為你對我的喜歡，遲早都會讓你跟你女朋友分手，那時就可以名正言順跟你在一起了。結果等啊等，你們一直都好好的，讓我很羨慕，可是也沒辦法。」 什麼跟什麼啊？但我還真的很感動 … more →
像我這樣的一個男子
defairspace wrote 2 months ago: 「像我這樣的一個女子，其實是不適宜和任何人戀愛的。但我和夏之間的感情發展到今日這樣的地步，使我自己也感到吃驚。我想，我所以能陷入目前的不可自拔的處境，完全是由於命運對我作了殘酷的擺佈，對於命運；我是沒 … more →
張愛玲的話(四)
defairspace wrote 2 months ago: 「也許愛不是熱情，也不是懷念，不過是歲月，年深月久成了生活的一部份。」 －－張愛玲《半生緣》 … more →
張愛玲的話(三)
defairspace wrote 2 months ago: 「他的過去是悲哀而遙遠的，他的現在是空無一物，他的將來又是那樣不確定，靠不住。在這樣的日子裡，只有很少的幾件事常在念中，對於他是像寶石一樣珍貴。」 －－張愛玲《赤地之戀》 … more →
我執
defairspace wrote 2 months ago: 「似乎在我們愛一個人以前，首先愛的是一個類型，一種體相，一種性格和特質。這樣的類型也許像相拉圖『理型』，不存於此世，只能在腦海之中飄浮。然而，正如符合嚴格教學定義的圓形只存在於理念層面，世間卻無一圓形 … more →
目送
defairspace wrote 2 months ago: 今晚回了家吃飯，談論八號風球上課的事，我一邊含著那些沒噎下去的飯菜一邊道：「上不上課分別不大，反正聽學校的professor都是照書講，自己讀更好。」 「哎呀！你不要這樣，」媽媽一本正經地道：「應該上 … more →
張愛玲的話(二)
defairspace wrote 2 months ago: 張愛玲：「我們都是先看到海的圖畫，後看見海；先讀到愛情小說，後知道愛。」 … more →
讀書緣
charislong wrote 3 months ago: 我覺得，我是有一點讀書緣的。記得小學畢業那年，學校碰巧搞校慶。於是要在畢業班裡挑選兩男一女，然後老師和學校會贊助一筆錢給他們去校外做一個資料收集。我的班主任就挑了我。記得那次的校外旅行真的很開心，因為 … more →
剪影之二
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水駱駝 wrote 4 months ago: 拿著一張JULAC圖書證，有個幼稚的想法：想跑進香港八家JULAC院校，將圖書證上的八個空格逐一蓋滿印章，在每間圖書館坐一個下午，看一本書。 (就像在愛丁堡生活時，拿著一張pub crawl印花券，城 … more →
